授業風景

授業風景

生徒が主体的・対話的に深く学び、探究する時間です。中学では読解カ・思考カ・判断カ・表現力を基礎から養います。

学習の流れ

中学1年生

基礎知識として作文と論文の違いを学びます。課題への興味関心を喚起するために身近な社会課題を学びます。発表を通じて自己表現を行うことを意識します。

中学2年生

論理的思考力と課題解決力を育む、基礎と国際課題を対話を通じて学びます。物事の客観性と相手の存在を意識します。

中学3年生

学んだ基礎の実践として課題探究論文(4000字)を執筆、発表します。中学のまとめとしてのポスター発表を行うとともに、自分の設定した課題にどのように向き合うか、伝えるかを意識します。また1人1人が下級生に発表を行い、中学における探究のゴールを伝えることで、より具体的なイメージをさせやすくしています。