夏休み課題の美術館レポートを題材に発表活動を行いました。４人１組の班で全員が発表をした後、班の代表を１つ選び、制作者以外の３人が発表をするというスタイルでした。
　タブレットではなくあえて手書きの資料を使うことで、生徒の個性が活かされる発表となりました。